J'ai sorti la boite aux foulards. Alma intriguĂ©e, en a attrapĂ© un puis un deuxiĂšme. puis nous avons jouĂ© Ă cache cache avec.. les faire glisser sur les mains .. c'est curieux cette matiĂšre Lucas a pu aussi dĂ©couvrir ces tissus.. Il a adorĂ©. Nous les avons lancĂ©s en l'air..et mĂȘme cachĂ©s dans le bus... Lire la Suite →
J'ai retrouvĂ© des cubes en rangeant le stock des jouets. Lucas est arrivĂ© un matin en dĂ©couvrant cette tour. Il a admirĂ© et croyez moi il n'a pas osĂ© la toucher. Une tour aussi grande que lui ça impressionne. Cube aprĂšs cube ...ils sont tous tombĂ©s pour le plus grand plaisir ..ensuite Lucas les a... Lire la Suite →
Alma a commencĂ© Ă ramper il y a peu de temps et dĂ©jĂ elle a compris comment prendre un peu de hauteur en poussant sur ses bras. j'ai dĂ©placĂ© quelques modules pour lui permettre de s'amuser. Lucas l'encourage.( Ces modules viennent de chez wesco, un sacrĂ© investissement mais au top !!excellent pour la motricitĂ©) Et... Lire la Suite →
Les enfants adorent le jeu du "coucou cachĂ©". Il y a quelque temps j'ai trouvĂ© un arbre. Celui lĂ est particulier, il est conçu pour que les balles puissent rouler d'un cĂŽtĂ© puis de l'autre.âUn coup je vois la balle et ensuite elle disparait, tiens elle rĂ©apparait... (la fameuse permanence de l'objet qui existe mĂȘme... Lire la Suite →
l'an passĂ© j'ai investi dans une combinaison pour sortir quandâle temps est un peu humide. C'Ă©tait le bon moment pour la tester.âLucas a pu profiter du toboggan avec son copain Georges et les plus grands. La combi Ă©tait assez cradou aprĂšs mais au moins ce jeune homme a pu monter, escaler et glisser au point... Lire la Suite →
c'est Lundi, le temps un peu maussade...alors Tatie a dĂ©cidĂ© de sortir les instruments. Alma et Lucas ont apprĂ©ciĂ©. Ils se sont appropriĂ©s les Ćufs Ă secouer, les tambourins, les maracas.. un peu plus septiques devant le triangle. cela fait du bruit tout petit et plus fort selon l'Ă©nergie qu'on y met. Mais tous les... Lire la Suite →
J'ai proposĂ© Ă Lucas de dĂ©couper quelques ronds Ă l'aide de perforatrices.âC'Ă©tait amusant d'appuyer fort avec l'aide de tatie. Ensuite un peu de colle , on positionne le corps la tĂȘte, quelques gommettes yeux et ne pas oublier la carotte pour le nez. Et tant qu'Ă faire il y a maman neige et son bĂ©bĂ©...
Il y a des moments un peu hors du temps...cela faisait plusieurs jours qu'Alma se positionnait sur le cĂŽtĂ©.. Puis elle a compris en poussant un peu sur son bras , la voilĂ assise. C'est donc une demoiselle toute souriante qui a profitĂ© de son nouveau point de vue. Lucas a Ă©tĂ© Ă©tonnĂ© de ne... Lire la Suite →
La semaine passĂ©e j'ai pu assister Ă une soirĂ©e d'information sur le thĂšme: le dĂ©veloppement psychomoteur du jeune enfant (organisĂ©e par le Relais Petite Enfance.) Elle Ă©tait animĂ©e par Ludovic DuvergĂ©, psychomotricien. AnimĂ©e, car ce monsieur a donnĂ© de sa personne en imitant les postures de l'enfant. C'est tellement plus parlant que des diapos projetĂ©es. Merci... Lire la Suite →
Vider / Remplir cela plait aux enfants. Le fameux jeu des bouchons remplit toutes ces fonctions. Lucas s'est amusĂ© Ă renverser, Ă remettre dans la boite une fois, deux fois ,,, et ainsi de suite. Une boite de lait customisĂ©e et des bouchons, simple Ă crĂ©er. Pensez Ă choisir des bouchons assez grands pour que... Lire la Suite →
Tatylene 2.0 