Pour fĂȘter la saint valentin, j'ai proposĂ© aux demoiselles d'utiliser une perforatrice cĆur. C'Ă©tait un peu dur d'appuyer mais avec l'aide de Tatie, Elisabeth et Romy se sont bien amusĂ©es. Les filles ont pu dĂ©corer une jolie couronne de cĆurs . J'ai rajoutĂ© une photo de ces demoiselles pour complĂ©ter , cela fera un joli... Lire la Suite →
Mon objectif est d'accompagner les enfants Ă se "dĂ©brouiller"seuls.. Non ils ne sauront pas vous cuisiner un plat, ni aller seuls Ă l'Ă©cole. Mais ils apprendront Ă ĂȘtre avec d'autres enfants , Ă ranger les jouets , Ă se tenir la main pour se balader ou faire une ronde ... Une des Ă©tapes importantes est... Lire la Suite →
Romy et Elisabeth ont bien compris la signification de cette injonction . Alors quoi de plus naturel que de partager ce moment par l'imitation avec les poupons . C'est du travail : les "bébés" mangent avec la cuillÚre et boivent le biberon .. bon appétit .......
des balles des balles et encore des balles dans une bassine.. diffĂ©rentes boites Ă oeufs et un long tube. que peut on faire ?? de la motricitĂ© fine , de la coordination Ćil main... et de maniĂšre plus terre Ă terre : les faire rouler , les dĂ©poser dans les alvĂ©oles (choisir la bonne taille... Lire la Suite →
Ces demoiselles apprécient de colorier les dessins mais pas trop longtemps car il y a tellement de choses à faire chez tatie... il faut aussi ranger la cuisine , la vaisselle à nettoyer ...... jouer avec les figurines d'animaux , chanter et danser
Nous commençons la nouvelle année par une séance motricité.. Romy est comme à son habitude trÚs téméraire .. Elisabeth débute la séance en rampant et trÚs vite prend de l'assurance. Elle se met debout et sautille sur les modules. Ensuite ce sont le tour des petits bolides à faire rouler sur les pentes...
Cette annĂ©e nous allons frĂ©quenter le Relais (ou encore appelĂ©Â RAM relais assistantes maternelles) C'est une ancienne crĂšche reconvertie en lieu d'accueil provisoire Ce lieu devrait ĂȘtre dĂ©mĂ©nagĂ© dans quelques annĂ©es au PĂŽle Enfance dans la citĂ© des poĂštes mais il y a des travaux, beaucoup de travaux donc il faudra attendre... Les lieux :... Lire la Suite →
Et voilĂ les deux demoiselles ont pratiquement maĂźtrisĂ© la verticalitĂ©... Elles apprĂ©cient de pouvoir faire rouler les chariots et s'en donnent Ă cĆur joie. MĂȘme s'il y a deux exemplaires, celui de la copine est toujours mieux, alors on Ă©change souvent. Heureusement le matĂ©riel Ă©volue mais je pense que ceux ci vont ĂȘtre... Lire la Suite →
Allez TatylĂšne a craquĂ©... en Ă©changeant avec des collĂšgues sur des forums, j'ai dĂ©couvert ceci et du coup il est arrivĂ© Ă la maison ( va falloir pousser les murs..) J'ai choisi de mettre autour du module des tapis diffĂ©rents, cela permet aux enfants de dĂ©couvrir toutes sortes de textures (cĂŽtĂ© sensoriel) Les demoiselles sont... Lire la Suite →
Je remercie les parents d'Elisabeth, ils m'ont ramenĂ© des boites Ă lait vides rĂ©guliĂšrement. Du coup j'ai demandĂ© un coup de main Ă Mr Bricolo (il pleuvait ce weekend ... lol) Nous avons prĂ©parĂ© le matĂ©riel : les couvercles bleus des boites Ă lait , une planche, des images d'animaux, de la peinture et le... Lire la Suite →
Tatylene 2.0 